在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇1
从小我便不喜欢奶奶,因为,他老是有封建思想,重男轻女。
奶奶总算一碗水端不平,在我三岁时奶奶带我堂哥,我姐和我上学的时候,堂哥非要吃冰棍,堂哥选了一个五毛钱的,奶奶先带着堂哥去付钱,叫我和姐姐拿完以后付钱。当奶奶向小卖部的老板问道;一共多少钱;小卖部的老板说;一共一块钱,奶奶看到我和姐姐手里一人一个两毛五分的冰棍,那个时候钱很贵,钱很值钱,奶奶一上来,便是将我和姐姐一顿毒打,还骂道;臭丫头,不是叫你们俩买一个吗,不知道钱有多难挣吗;而堂哥却在一旁安心的吃着他的冰棍。妈妈常挂在嘴边的一句话就是;你奶奶的羊比人还重要,这句话在我的身上验证了。
那是一个大夏天,气温有三十多度,我热感冒了。躺在床上,没办法把我套上了两条棉裤,往被窝里一塞,锁上门,去放他的羊了。妈妈说要不是你姥姥不放心,翻过墙头去看你,说不定你早就被烧死过去了。
自从这件事情以后,妈妈就把我接走了,他说宁愿自己苦一些,也要把我带上。
有一次临时有事回老家,下午两点多就要回县里。所有东西都准备好了,路上有一个人拄着一根树根,脊上背着一个蛇皮袋,她的腰身已倦得不再挺拔,两鬓也以如白雪一样,脸上的皱纹整齐地排着,她的腿一瘸一瘸的,熟悉而又陌生,原来那是我的奶奶呀。他脊上背着五十斤重的大米,坐在车里,透过车窗,她从口袋里缓缓的掏出一把零碎的钞票递给我,叫我好好读书,那个满怀愧疚的眼神,深深携刻在我的脑海中。
原来,她早已改变,只是我还没有发现。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇2
这份爱,如同一缕阳光,不伟大,却深藏心底。
——题记
从小,我和爷爷的关系就十分冷淡,总觉得他太过古板,总爱认死理,每次去老家,也只与奶奶谈心,而与爷爷却没有过多言语,三四句便冷了场,我与他仿佛隔了一层膜,看似单薄却难以捅破。
那一个暑假,父母因为忙碌将我送到乡下,有一日,爷爷奶奶都下地干活了,我独自一人待在房间里,没有锁门,过了一会儿,我听见门口有细微的声响,出门一看,一只野猫不知何时钻入屋里,在桌上吃我们午饭时剩下的鱼,我自小十分怕猫,也不敢轻举妄动,正当我思考对策时,引起了野猫的警觉,它迅速地跳下桌子,却一不小心将爷爷的紫砂茶壶碰倒在地,我连忙上前抢救,却为时已晚,猫早已消失,只剩我对着满地碎片暗自神伤。这时爷爷回来了,看见了这一幕,面色铁青,将我数落了一顿,我越听越委屈,便索性摔门而去。
我跑到了田埂上,坐在地上抽泣着,微风轻轻抚过面颊,却并未使我觉得凉爽:“为什么?明明不是我的错,为什么不问问原因就这样批评我,不就一个茶壶嘛,有什么可惜的。”我越想越愤怒,久久不愿回家,不知不觉中,天色将晚,饥饿使我不得不起身准备返回,这时,草丛中冒出一个人影,我停下脚步,却发现竟是爷爷,他傻笑着,没有了往日的严肃,他低下头,从口袋中拿出一只橘子塞给我,那一刻我哭了,原来爷爷一直跟着我到这里,守着我一下午,他躲在草丛中,身上被尖利的草划出了血痕,也毫无怨言,我剥开橘子,心里只剩下满满的感动!
爱,有时无需伟大,小小的守候,便足以触动心灵!
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇3
都说细节决定成败,却不知细节也最能打动人心。生活中一个小小的细节,也许就能触动我们的心灵。
一个冰冷的寒冬,走在路上的我被刺骨的冷风吹得瑟瑟发抖,等到我回到家,我脸蛋通红,手脚冰冷。当我换了毛鞋后,却发现妈妈端着一盆热腾腾的水放在了客厅的沙发下。妈妈看着我说:“赶紧过来泡泡脚,别受了寒。”
那一刻,尽管我的手脚冰凉,但是我的心里是暖的。当我将脚放到了热水之中后,我的身体也渐渐变得温暖了起来。而这时,妈妈又从厨房里端出来了一碗生姜水,妈妈看着我道:“趁热喝下,暖暖身子。”在我喝完姜汤后,妈妈又给我拿了一个暖手宝宝。于是我的手脚以至于我的心都被温暖包裹着。温暖之下给我带来了很多的感动。
我的妈妈是如此的细心,在这个寒冷的冬天里,不管外面的环境有多么的冷冽,我的家都是温暖的。我的妈妈从生活的各个细节里给我传递着这个冬天的温暖,也是我的妈妈让这个冬天变得不再寒冷起来。
家里很温暖,不过一小会,我被寒风吹的红通通的脸蛋恢复了原样,我冰凉的手脚也都变得温暖。我有一个多么好的妈妈。
细节能够触动我们的心灵,在家里,妈妈时刻都在用细节打动着我。我的妈妈为了这个家无私奉献,方方面面都能想得齐全。我的家里因为妈妈变得更美好,更温馨。我爱我的妈妈,也爱我的家。
生活中的妈妈也总能用细节给我带来感动,感动就如一股暖流,时刻的包围着我,也让我的脸上始终带着笑容。我要感谢我的'妈妈,感谢妈妈的关心与细心,感谢妈妈在生活上的细节给我带上的触动。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇4
时光荏苒,我们已不再是小时候懵懂无知,到长大的听话懂事。父母对于我们有些过高的要求,而我却满不在乎,小时候的那些话语现在的我们却一点儿也不放在心上,好比:上课不要说话,到学校不要和同学打架那种让你好好听话的眼神似乎已是家常便饭,满满的关心我却视而不见那双期待的眼神也早已付之东流,可我却从来不在乎。
总是觉得理所应当,从关心的眼神到期待的眼神再到失望的眼神,对应的总是那双满不在乎的眼神,就好比七年级下学期的那次期末考试,当我拿着二百分的成绩单回到家里,父母原本万分期待的眼神却别我的一句话震得跌落谷底,拿出紧紧握在口袋里的成绩单,手却怎么也拿不出来,我很不情愿的拿出我那差的一塌糊涂的分数,父母没说什么看了一眼,摇了摇头走了,我收起了成绩单总觉得,这是理所应当,本来我的成绩就不怎么好,考这些我也是尽力了,这不能赖我,是考卷太难。
一味的推脱责任,让满心期待的父母失望至极,可能父母心里会想,下次吧!下次可能就会考好了,也许下次她会努力的吧!
这不,考试的难题总是会来,又到了八年级期中考试,多考了一百分的我,谁知老师上签字,没有办法,只能再看一次那样失望的眼神吧!果然没错,回到家中,我要告诉了父母,可同样失望的眼神却与我不期而遇,过了一会,父母又看了我一眼,露出了惊喜的眼神,可不到三秒,他又对我说这次考试发挥不错,下次考试一定要更好,我以为又要被训,谁知却是被夸,真是吓了我一跳。
对于那一个眼神,我永远忘不掉,我一定要努力,那一个眼神,可能一辈子记在心头。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇5
教室里,气氛异常热闹。同学们的脸上挂满欢笑。原来,我们正在热火朝天地举行着家长开放课。虽然很快乐,但从上课到现在已经坐在这里三个多小时了,不免有些身心疲惫,巴不得早点下课。没想到,老师居然让一位初中老师给我们讲一些小升初的经验。我当时心烦意乱,根本不想听什么讲座了。仅仅几句开场白,我便被牢牢地吸引住了。
“小升初,我们应当有厚实的基础……”,老师绘声绘色地讲着,她那一句句动听的话语就像魔法棒一样,让我原本烦燥的心出奇般地静了下来,逐渐走进了语文王国。
“读书时要有感情、声情并茂,要表达出情感;而且,要学会勤动笔,在书上圈点批画;每当读完一本书,应思考、总结。”听着听着,我不禁惭愧地低下了头,因为老师所说的,我一样也没做到。每次读书,我总是走马观花地翻看一遍,然后就束之高阁。读书只重视故事情节,对于书所告诉我们的启示,我是不概不想。距离老师所说的,我还差得太远太远。
这位老师十分重视情商,她认为打开情商就激发了智商。每个同学都要有一个感恩的心态爱同学、爱父母、爱老师。这句话对我触动很大,我从小不会去爱别人,感恩别人,总认为别人对自己所做的一切都是理所当然的。自己不懂感恩,也难怪作文中缺乏情感,十分空洞。
时间一分一秒地流逝,就在讲座即将结束时,忽然停电了。眼前顿时一片漆黑,仿佛掉进了黑洞一般。大家叫喊着,教室里乱成一锅粥,老师们组织着纪律。我猛然转过头,看见四周的星星点点的亮光。仔细看,这是一位位家长举着手机给我们照明。我心头一震,这就是爱,58个手机亮光组成的爱,它值得我们感恩啊。
走出教室,泪水夺眶而出。开放课虽然结束了,但老师的话却深深印在我心田。
心灵的触动作文600字 心灵的触动初中作文6篇6
父母不求回报的哺育,并保护我长大,是因为爱;朋友浪费精力的安慰,并帮助我重新站立起来,是因为爱;老师花费宝贵的时间教育我,并让我改正错误,是因为爱;身边的爱无处不在,那爱能触动所有人的心灵。
浓于血的爱
狂风犹如小刀一般穿透你的衣服,刺痛我的身体。暴雨在空气中互相拥挤,纷纷击打着我。我在雨中拖着疲条的身体,一步一步的挪动。身体在狂风暴雨中随时都有被击垮的危险。忽然发现身上的疼痛减轻了,抬起头,看见了熟悉的身影。父亲穿着已经湿透的衣服,头发已经凌乱,鞋上尽是淤泥,双手却为我撑起一把雨伞,为我阻挡暴雨和狂风,眼眶已经湿润。这就是爱,爱触动了我的心灵。
重于山的爱
外界的天空中白云点缀着蔚蓝的天空,太阳直照大地。内心的天空却乌云密布,黑的不在像是白天。原因就是手上拿着的成绩单,我已经没有勇气面对了。我的朋友看见我的脸色不对,走到我的身边。安慰我,帮助我。虽然我的朋友没有为我做很多,只是一句真心的安慰,我的内心仿佛得到重生一般。乌云被拉开,五彩的彩虹架在空中,阳光照射,发出耀眼的光芒。这就是爱,爱触动了我的心灵。
阔于天的爱
推开门,走进办公室。办公桌上摆着写了你的名字的扣分单,因为你一个人班级没有得到流动红旗。原以为老师会说自己一顿,可是没有想到。老师却以异常平和的态度教育我,随着时间一分一秒的流逝,我也完全明白我的错误。也保证以后不会再犯同样的错误。这就是爱,爱触动了我的心灵。
这些都是爱,我们身边的爱。有时可能是一个平平淡淡的动作;有时可能是一句发自内心的'话;有时也可能是一次普普通通的教育;都能触动你,我,你们,我们,他们所有人的心灵。
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